敬愛的各位家長：
有機會閱讀一本好書，是一種幸福，未來也可能是一種力量。
回顧學校閱讀活動的推廣，行之有年的閱讀護照實施，讓孩子們有被鼓勵的機制；班級共讀彩虹書箱的建立，讓我們有深耕閱讀共同討論的基礎；RFID 電子學生證的製發，使孩子們可以更方便的利用公立圖書館資源；而本學期開始推行的師生晨讀活動，更是期盼在自然而然的狀況下，就讓閱讀成為孩子一生的生活習慣。
只是檢討本校現行的學生借閱本數限制嚴苛（每人每星期僅1 本），其實是不利於孩子進行大量閱讀的。然而受限於學生人數（約1650 人）和目前館藏（學生常借閱之書籍約6000 冊）的比率，還要考慮大量圖書出借後，館內剩餘圖書能否滿足班級入館閱讀的品質需求。所以我們希望募集資源能在半年內新購2000 本圖書，計劃透過「公開徵信、專款專用」的方式，努力讓館藏新書大幅成長甚至倍增，達成讓光復孩子能夠「每次借閱4 本，為期2 週」的合理目標。
灌溉落地的閱讀種籽生根發芽—關於好書、孩子和我們—將是一篇篇動人的心靈故事。透過此次圖書募集活動，我們希望的不只是將好書送到孩子眼前，而是建立那更長遠的夥伴支持分享關係的開始。就讓我們同村協力，希望大家能慷慨投資和行動支持，進而創造光復成為閱讀桃花源。
家長會長 溫凱鐸
校長 吳志堅
有機會閱讀一本好書，是一種幸福，未來也可能是一種力量。
回顧學校閱讀活動的推廣，行之有年的閱讀護照實施，讓孩子們有被鼓勵的機制；班級共讀彩虹書箱的建立，讓我們有深耕閱讀共同討論的基礎；RFID 電子學生證的製發，使孩子們可以更方便的利用公立圖書館資源；而本學期開始推行的師生晨讀活動，更是期盼在自然而然的狀況下，就讓閱讀成為孩子一生的生活習慣。
只是檢討本校現行的學生借閱本數限制嚴苛（每人每星期僅1 本），其實是不利於孩子進行大量閱讀的。然而受限於學生人數（約1650 人）和目前館藏（學生常借閱之書籍約6000 冊）的比率，還要考慮大量圖書出借後，館內剩餘圖書能否滿足班級入館閱讀的品質需求。所以我們希望募集資源能在半年內新購2000 本圖書，計劃透過「公開徵信、專款專用」的方式，努力讓館藏新書大幅成長甚至倍增，達成讓光復孩子能夠「每次借閱4 本，為期2 週」的合理目標。
灌溉落地的閱讀種籽生根發芽—關於好書、孩子和我們—將是一篇篇動人的心靈故事。透過此次圖書募集活動，我們希望的不只是將好書送到孩子眼前，而是建立那更長遠的夥伴支持分享關係的開始。就讓我們同村協力，希望大家能慷慨投資和行動支持，進而創造光復成為閱讀桃花源。
家長會長 溫凱鐸
校長 吳志堅
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